Si vous vous dites…

« Comment mieux vivre le changement ? »,
« Comment mettre en place un changement ? »,
« Ciel ! Je suis nommé chef d’un projet transformationnel /de changement »,
« Quelles sont les étapes et les clé de succès d’un projet de changement ? »,
« Réagissons-nous tous de la même manière face au changement ? »,
« Neurosciences et changement ? »,
« Quelles sont les réactions types au changement selon les profils des personnes? »,
« Quel est mon propre profil de changement ? »,
Quelles sont les résistances les plus fréquentes au changement, comment les prévoir ?, 
Comment y répondre? », « Quels éléments ne pas oublier en gestion du changement ? »,
« Quels sont les aspects organisationnels et culturels à prendre en compte pour réussir a mise en place du changement ? »

                                  … alors ceci est la « bonne » formation pour apprendre à gérer le changement !

Objectifs

  • Définir un projet, structurer un projet en phases claires et faciles à communiquer,
  • Apprendre à planifier et mettre en œuvre un projet de façon réaliste, sans rien oublier et en tenant compte des parties prenantes,
  • S’approprier des documents-outils simples et efficaces pour planifier et gérer le projet avec les acteurs concernés,
  • S’engager sur ce qui est possible et être force de proposition,
  • Comprendre ses propres résistances ainsi que celles des autres acteurs et les traiter pour gérer et mieux vivre le changement,
  • Obtenir l’adhésion des acteurs en construisant avec eux, intégrer la gestion du changement dans son plan de projet,
  • Connaître et améliorer son leadership dans un projet

Exemples de projets avec des impacts de changement importants :

  • Suppression de permanences rémunérées,
  • Partage de services (monitoring, suivi qualité entre plusieurs établissements),
  • Déploiement d’une activité (pharmaceutique par exemple),
  • Fusion / intégration (centres, processus, départements, établissements),
  • Restructuration de services, amélioration du parcours de soins, etc.

Ressentir le changement, exercice d’envol de session 

Organisation : principes pour bien fonctionner (en groupe), principes du volontariat et de la responsabilité individuelle 

Comprendre le changement 

  • C’est quoi le changement ? 
  • En chiffres…Et sa nécessité 
  • Les sources
  • Les étapes, les phases 
  • Et cela s’explique au niveau du cerveau…

Analyser le contexte du changement 

  • Jeu  –  projet collectif de changement puis analyse de la dynamique et des résistances
  • Au niveau individuel
  • Au niveau collectif

Bâtir le plan de gestion du changement 

  • Définir la vision du changement, exercice selon exemple
  • Bâtir le radar des acteurs et définir la gouvernance de la mise en place du changement, exercice avec outils
  • Monter la stratégie de communication, exercice
  • Analyser les risques du changement, exercice avec outil
  • Monter le plan du changement en 8 étapes et incluant les éléments précédents 
  • Vérifier la solidité du plan de changement selon une checklist, à utiliser par la suite sur le terrain !

Formatrice : Véronique OURY

Véronique est consultante, coach, formatrice en gestion de projets, développement des individus et des équipes.
Elle intervient sur des problématiques de gestion de projets et de développement d’individus et d’équipe.

« L’intelligence émotionnelle m’apparaît comme une toile permettant de faire naître et mettre en lumière bien des talents et environnements inspirants. » 

Ses diplômes et certifications : 

– Maîtrise en sciences économiques, option gestion d’entreprise et marketing, ISFATES, France et Allemagne (obtenu avec mention).
– Master en génie industriel, option gestion de projets, Polytechnique, Montréal, Canada.
– PMP (US)
– Prince 2 (UK)
– Elément Humain ® niveau 2 (Préférences comportementales, France)
– Coach niveau ACC, Coaching de Gestion Inc, Montréal. (en cours de finalisation)
– MBTI (types psychologiques) 
– EQ-I 2.0 (Intelligence émotionnelle, France)
– Gestion du changement (IPMA, Suisse)
– Art-thérapie 

Durée de la formation : 3 jours

Public concerné : toute personne en charge ou souhaitant prendre en charge un projet impliquant des changements impactant, et ce, quelle que soit sa taille.

Taille du groupe : 8 à 10 personnes

Dates et lieu : à définir en concertation avec le client.

Frais pédagogiques :

  • En intra : Nous consulter.
  • En inter : Nous consulter.
Gestion de projets