Soigner une personne âgée demande des compétences qui ne s’improvisent pas. L’empathie est entre autres un pilier d’une prise en soin humaniste et globale. Pour transformer ce mot-valise en réalité concrète, cette journée de formation propose de se mettre à la place de la personne âgée au travers de l’expérimentation. Car l’expérience ressentie et son vécu émotionnel associé va permettre une prise de conscience nécessaire aux changements de conscience et de pratique.
« Être empathique,
c’est voir le monde à travers les yeux de l’autre
et ne pas voir notre monde se refléter dans leurs yeux. »
Carl Rogers
C’est tout l’enjeu du programme que nous vous présentons.
Une alternance de temps théoriques et d’ateliers de prise de conscience autour des cinq sens font de cette journée un enrichissement professionnel et personnel pour chaque participant.
Les objectifs de la formation :
- Permettre aux soignants de s’interroger sur leurs comportements, leurs manières d’être et leurs croyances quant à la personne âgée.
- Expérimenter des situations liées au quotidien d’une personne âgée dépendante.
- Prendre conscience des limites et difficultés auxquelles la personne âgée peut être confrontée.
- Faire évoluer sa pratique professionnelle vers un accompagnement individualisé et bienveillant, dans le respect du rythme et des possibilités de chacun.
Le fil conducteur de cette journée est l’expérimentation, tantôt comme « personne âgée » et tantôt comme « soignant ».
Suite à l’expérimentation, un temps d’échange et de débriefing est proposé.
La théorie découlera de l’expérimentation et du débriefing.
Les mises en situations se font en binômes : chacun est à son tour soignant ou personne âgée dépendante.
Durée de la formation : 1 à 2 jours
Public concerné : toute personne en relation avec des personnes âgées dépendantes ou personnes en situation de handicap
Taille du groupe : de 8 à 12 personnes. Le nombre optimal de participants étant de 10 personnes.
Dates et lieu : à définir en concertation avec le client.
Formatrice : Elisabeth BAUDRY
« Parole, chant et musique sont au coeur de mon parcours
professionnel.
S’y ajoute la qualité de présence à soi et aux autres. »
Son domaine privilégié d’action concerne l’accompagnement corporel et psychologique de la personne.
Après avoir mené une carrière d’artiste lyrique pendant 30 ans, Elisabeth s’est reconvertie et s’est formée durant 7 ans à une pratique à médiation corporelle : la Pédagogie Perceptive et à l’Art Martial Sensoriel. En associant ses pratiques artistiques à ces spécialités somato-psychiques, elle a élaboré une pratique novatrice qu’elle développe depuis 2004 dans les domaines de la santé, de la culture et de l’entreprise.
Elle accompagne les soignants, les artistes et les managers.
Nos stagiaires ont évalué la formation :
Compilation des retours des stagiaires pour 2022
